?釋放活力? 凝聚力量? 打造一流教師團(tuán)隊(duì) ——記愉景新城小學(xué)2019年秋季新教師茶話會(huì) ? ? 教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心，教師是教學(xué)工作的主力軍。在日常教學(xué)管理工作中，愉景新城小學(xué)不但重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，積極開展“優(yōu)秀教師示范課”“教學(xué)比武”“青藍(lán)工程”等形式多樣化的集體備課研教活動(dòng)，同時(shí)，還重視開展教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重視教職工文化活動(dòng)，關(guān)心青年教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。 ? ? 為了更好地凝聚團(tuán)隊(duì)，釋放活力，加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè)，12月3日晚七點(diǎn)愉景新城小學(xué)在五樓會(huì)議室隆重舉行了2019年秋季新教師茶話會(huì)。 ? ? 會(huì)議開始，蔣總寄語(yǔ)新教師們要團(tuán)結(jié)一致，不忘初心，全身心的投入到教育事業(yè)，投入到愉小的教育工作中去！同時(shí)，蔣總也希望廣大新教師們能夠在愉小找到“家”的感覺(jué)，能夠在愉小快樂(lè)、健康、開心的工作和學(xué)習(xí)，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為愉小的教育事業(yè)增光添彩、貢獻(xiàn)自己的力量！ ? ? 在會(huì)上，新教師代表們紛紛發(fā)言。大家說(shuō)在愉小從事教育工作的感覺(jué)的確跟以前工作的地方不一樣，大家真實(shí)地感受到了學(xué)校是在扎扎實(shí)實(shí)的做教育。大家笑稱在愉小有“三多”，即規(guī)范多了、工作標(biāo)準(zhǔn)細(xì)致多了、要求也嚴(yán)格多了。但這些在帶給大家工作壓力的同時(shí)，也促進(jìn)了自身的快速成長(zhǎng)！ 劉露老師發(fā)言。有壓力就有動(dòng)力！ 只有不斷努力學(xué)習(xí)，才能更好的成就自我。 李一鳴老師發(fā)言。風(fēng)趣幽默，十足的東北片。 讓大家領(lǐng)略了一回東北虎妞的朝氣和豪爽。 黃偉老師發(fā)言。靦腆中卻很實(shí)誠(chéng)地道出了教育的本質(zhì)是愛(ài)。 ? ? 陳香華老師發(fā)言。一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，對(duì)學(xué)生應(yīng)該抱有更多的愛(ài)、關(guān)心和呵護(hù)。要善于化解困難、解決困難。 ? ? 謝芬老師發(fā)言。樸實(shí)誠(chéng)懇，娓娓道來(lái)中自有真知灼見。 ? ? 陳薈孜老師發(fā)言。感性的陳老師說(shuō)到動(dòng)情處，忍不住掩面拭淚。成長(zhǎng)的路程注定少不了淚水和辛勞！但也同樣少不了收獲和喜悅！如今的陳老師在教育的道路上已漸入佳境，我們期待著陳老師收獲更多的喜悅和成績(jī)！ ? ? 劉曉燕老師發(fā)言。 ? ? 相信生而有涯，學(xué)無(wú)止境。在教育的道路上愿與同仁們攜手共同進(jìn)步。 ? ? 王超成老師發(fā)言。有心的王老師在工作期間對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了全面的考察，王老師誠(chéng)懇地表示對(duì)學(xué)校三全教育理念的贊賞，認(rèn)為這在以前工作的單位是從未見過(guò)的，同時(shí)也表達(dá)了與愉小的老師們共同奮斗，創(chuàng)造美好明天的真切愿望！ ? ? 會(huì)中，教師們還開展了“聽音傳話”“比劃我猜”游戲活動(dòng)。 ? ? 在最后，學(xué)校還特意訂制了一份生日蛋糕為當(dāng)天生日的陳老師慶祝生日，同時(shí)，也祝所有的老師工作快樂(lè)！生活快樂(lè)！ ? ? 本次茶話會(huì)為新教師們提供了一個(gè)輕松愉快的平臺(tái)，較好的幫助新教師們釋放了工作所帶來(lái)的壓力、緩解了情緒，增進(jìn)了學(xué)校與新教師們之間的相互溝通和交流，增強(qiáng)了信任和相互支持。為學(xué)校下一步教育教學(xué)工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 
