?夢想無界? ?創(chuàng)意無限
——記愉景新城小學(xué)STEAM創(chuàng)客課程體驗活動 ? ? ? ?著名的錢學(xué)森之問言猶在耳——“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才?”如何提高中國學(xué)生的創(chuàng)新能力仍是我國當(dāng)下教育的一大命題。創(chuàng)造是孩子的天性，學(xué)校和教師有責(zé)任呵護(hù)好學(xué)生的創(chuàng)新熱情，并創(chuàng)建有利于創(chuàng)新的環(huán)境，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新思維，最終培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力的人才。 ? ? ? ?為踐行三全教育辦學(xué)理念，把愉小學(xué)子培養(yǎng)成綜合素質(zhì)高、實踐能力強(qiáng)、有綜合競爭力的復(fù)合型創(chuàng)新人才，從2018年秋季學(xué)期起，愉景新城小學(xué)就用超前的教育戰(zhàn)略眼光，聯(lián)手華中科大Fab Lab實驗室，緊密籌劃，意在全校推行STEAM創(chuàng)客課程。開學(xué)伊始，全校學(xué)生開展了如火如荼的STEAM創(chuàng)客課程體驗活動。 我們一起動手來創(chuàng)作吧！ 瞧瞧我的吸塵器！ 同學(xué)們正在研究如何組裝好吸塵器 讓我想想看——這個風(fēng)扇葉片應(yīng)該怎么裝？ STEMA體驗課-神奇的吸塵器 ? ? ? ?目前，STEAM教育在世界范圍內(nèi)、特別是歐美等發(fā)達(dá)國家早已列為國家戰(zhàn)略層面、成為二十一世紀(jì)世界各國培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才、形成國家核心競爭力的關(guān)鍵。在我國STEAM教育正處于蓬勃發(fā)展的早期階段，在北京、上海、杭州等全國一線城市早已展開。 STEMA體驗課-變幻的七彩燈 ? ? ? ?李克強(qiáng)總理在2015年政府工作報告中指出，要推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，并親身探訪深圳柴火創(chuàng)客空間，國務(wù)院辦公廳隨后印發(fā)《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》。省教育廳也發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng)客教育的通知》，以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)、實踐能力、創(chuàng)新精神為切入點，從創(chuàng)客文化、創(chuàng)客課程、創(chuàng)客師資、創(chuàng)客空間、創(chuàng)客活動等方面推進(jìn)創(chuàng)客教育。 STEMA體驗課-自控小汽車 ? ? ? ?STEAM創(chuàng)客課程體驗活動在愉景新城小學(xué)一經(jīng)推出，就得到了同學(xué)們的歡迎和喜愛！同學(xué)們紛紛表示，STEAM創(chuàng)客課程生動又有趣，并且每次上課都可以自已親手制作，以前抽象的課堂知識在這里都可以得到實踐的機(jī)會，上課再也不覺得枯燥乏味了！ ? ? ? 通過這次STEAM創(chuàng)客課程體驗活動，愉小的孩子們仿佛打開了一個科學(xué)魔盒，看到了不一樣的科學(xué)世界，學(xué)習(xí)的積極性也更高了！這也更加堅定了我們開展創(chuàng)客教育的決心。目前，創(chuàng)客教育已經(jīng)成為我校不斷探索的教育新模式，濃濃的科技氛圍正在校園形成。 ? ? ? 夢想無界，創(chuàng)意無限！期待Fab?Lab創(chuàng)客空間STEAM教育的“學(xué)中做，做中創(chuàng)”在愉小孩子心中生根，發(fā)芽！
