?釋放活力? 凝聚力量? 打造一流教師團(tuán)隊(duì) ——記愉景新城小學(xué)2019年秋季新教師茶話會(huì) ? ? 教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心，教師是教學(xué)工
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?一曲紅歌唱響愉小愛國情懷 ——記2019年校工會(huì)周家小院一日活動(dòng) ? ?? 為豐富教職工的業(yè)余文體生活，促進(jìn)校園文化建設(shè)，緩解教職工日常工作所產(chǎn)生的身心
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?數(shù)學(xué)實(shí)踐操作課堂學(xué)習(xí)——讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生 ? ? 數(shù)學(xué)實(shí)踐操作課堂是以學(xué)生為主體，學(xué)生經(jīng)歷全過程，通過實(shí)踐操作，深刻理解探究的一種學(xué)習(xí)方式，也
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?夢(mèng)想無界? ?創(chuàng)意無限 ——記愉景新城小學(xué)STEAM創(chuàng)客課程體驗(yàn)活動(dòng) ? ? ? ?著名的錢學(xué)森之問言猶在耳——“為什么我們的學(xué)?？偸?/p>
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?桃李芬芳全憑好雨潤? ? 人才輩出盡是明師工 ——記愉景新城小學(xué)2019年新春團(tuán)拜會(huì)
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編輯 桃李芬芳全憑好雨潤 人才輩出盡是明師工 ——記愉景新城小學(xué)2019年新春團(tuán)拜會(huì)
? ? 語文組特級(jí)老師何釹配，在二年級(jí)上生字教學(xué)的示范 課。何老師從生字讀音到組詞，中間運(yùn)用炸彈游戲的穿 插教學(xué)，最后通過隨文識(shí)字讓學(xué)生理解和運(yùn)用。整堂課
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